簡易檢索 / 檢索結果

  • 檢索結果:共1筆資料 檢索策略: pass_date={"gte":"2023-09-30"} and stat="3" and ckeyword.raw="文化知能"


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    數位公民跨文化雙語課程結合線上日記平台對小學生社會情緒學習、文化知能及英文寫作焦慮之影響
    • 數位學習與教育研究所 /112/ 碩士
    • 研究生: 洪子詅 指導教授: 翁楊絲茜
    • 這項研究旨在評估參與數位公民跨文化雙語課程後的學生社會情緒技能、文化知能和英文寫作焦慮。該課程包括來自臺灣基隆的63名國小學生。他們與來自不同國籍的學習夥伴一同參加為期6週的計畫,內容涵蓋社會情緒學…
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    • 全文公開日期 2034/02/16 (校內網路)
    • 全文公開日期 2034/02/16 (校外網路)
    • 全文公開日期 2034/02/16 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)
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